2

Нам осознать потерю эту сложно
Забыть нельзя, вернуть все невозможно.

Подскажите, пожалуйста, какой знак препинания требуется после слова "сложно" (тире, запятая, двоеточие)?

2
  • по идее, двоеточие или запятая, было бы наоборот - было бы тире, потому что вывод. Но я могу наврать) Commented 10 июн. 2023 в 7:43
  • Запятая, пожалуй, не подойдет, здесь желательно увеличенной паузой/тире обозначить причинно-следственные отношения. С этим справилось бы двоеточие или тире (если точно не обозначить направление связи, а это в общем случае не обязательно)... Вот автор вопроса предлагает тире (по слуху, возможно). Какой вариант лучше... Но послушаем мнения других участников\
    – Sharon
    Commented 10 июн. 2023 в 7:53

2 ответа 2

1

Выбираем тире:

Нам осознать потерю эту сложно — Забыть нельзя, вернуть все невозможно.

Сложное предложение, три предикативные основы, два блока, связь бессоюзная.

Отношения между блоками взаимообусловленные (пояснение, указание причины). Можно обозначить тире или двоеточием (при наличии подчеркнутой паузы). Лучше выбрать тире.

Запятая не подойдет, так как не будет обозначено деление на две части (нужен более сильный знак). Точка здесь вообще неуместна, это цельное предложение.

2
  • Похоже, что Ваш вариант — лучший. Я, думаю, оформила бы так же. (И опять странности — приличный ответ неприлично не замечают.) Commented 5 апр. в 20:45
  • Спасибо за внимание, у Jim Korbett решение несколько неожиданное) Что касается моего ответа, то он ориентирован на метод блоков по Лопатину. В июне прошлого года я этим методом еще не пользовалась. Мне он представляется очень эффективным и универсальным, и его возможности даже больше, чем указано в ПАС.
    – Sharon
    Commented 6 апр. в 4:30
0

Здесь нужно поставить точку, потому что предложение: ‟забыть нельзя, вернуть все невозможно” – не раскрывает и не поясняет предложение: ‟Нам осознать потерю эту сложно”. Если пауза короткая, то просто запятую.

Войдите, чтобы ответить на этот вопрос.

Всё ещё ищете ответ? Посмотрите другие вопросы с метками .