Skip to main content
в текст добавлено 11 символов
Источник Ссылка
user201564
user201564

1)В современной лингвистике данный вопрос признается дискуссионным. При инверсии существительное десемантиризуется, что позволяет говорить о расширении состава сказуемого. При прямом порядке слов значение существительного тоже может десемантизироваться, однако четких "границ", показывающих, что слово потеряло свое значение, не имеется. Академическая грамматика данный вопрос практически не освещает. Литневская разбирает примеры такого типа: "ОН лучший ученик из класса". Для того, чтобы убедиться в том, что слово потеряло значение, можно попробовать исключить его из предложения: "Он лучший из класса". Однако данный метод не позволяет однозначно решить вопрос с похожими сочетаниями: "ОН. Например, "он хороший человек": он хороший, он человек? В зависимости от того, является лингвист формалистом или семантиком, возможны различные варианты ответов.

2)В школьной грамматике данный вопрос решается однозначно. Что не является фразеологизированным сочетанием, не входит в список слов в определенным значением (избирательность, метафоричность, "количественность", неопределенность, определенность, контекстуальная-цельность цельность), разбирается формально, поэтому "он хороший человек", "культура - емкое понятие".

1)В современной лингвистике данный вопрос признается дискуссионным. При инверсии существительное десемантиризуется, что позволяет говорить о расширении состава сказуемого. При прямом порядке слов значение существительного тоже может десемантизироваться, однако четких "границ", показывающих, что слово потеряло свое значение, не имеется. Академическая грамматика данный вопрос практически не освещает. Литневская разбирает примеры такого типа: "ОН лучший ученик из класса". Для того, чтобы убедиться в том, что слово потеряло значение, можно попробовать исключить его из предложения: "Он лучший из класса". Однако данный метод не позволяет однозначно решить вопрос с похожими сочетаниями: "ОН хороший человек": он хороший, он человек? В зависимости от того, является лингвист формалистом или семантиком, возможны различные варианты ответов.

2)В школьной грамматике данный вопрос решается однозначно. Что не является фразеологизированным сочетанием, не входит в список слов в определенным значением (избирательность, метафоричность, "количественность", неопределенность, определенность, контекстуальная-цельность), разбирается формально, поэтому "он хороший человек", "культура - емкое понятие".

1)В современной лингвистике данный вопрос признается дискуссионным. При инверсии существительное десемантиризуется, что позволяет говорить о расширении состава сказуемого. При прямом порядке слов значение существительного тоже может десемантизироваться, однако четких "границ", показывающих, что слово потеряло свое значение, не имеется. Академическая грамматика данный вопрос практически не освещает. Литневская разбирает примеры такого типа: "ОН лучший ученик из класса". Для того, чтобы убедиться в том, что слово потеряло значение, можно попробовать исключить его из предложения: "Он лучший из класса". Однако данный метод не позволяет однозначно решить вопрос с похожими сочетаниями. Например, "он хороший человек": он хороший, он человек? В зависимости от того, является лингвист формалистом или семантиком, возможны различные варианты ответов.

2)В школьной грамматике данный вопрос решается однозначно. Что не является фразеологизированным сочетанием, не входит в список слов в определенным значением (избирательность, метафоричность, "количественность", неопределенность, определенность, контекстуальная цельность), разбирается формально, поэтому "он хороший человек", "культура - емкое понятие".

в текст добавлено 1305 символов
Источник Ссылка
user201564
user201564

Ответ от специалиста "Грамоты.ру".

1)В современной лингвистике данный вопрос признается дискуссионным. При инверсии существительное десемантиризуется, что позволяет говорить о расширении состава сказуемого. При прямом порядке слов значение существительного тоже может десемантизироваться, однако четких "границ", показывающих, что слово потеряло свое значение, не имеется. Академическая грамматика данный вопрос практически не освещает. Литневская разбирает примеры такого типа: "ОН лучший ученик из класса". Для того, чтобы убедиться в том, что слово потеряло значение, можно попробовать исключить его из предложения: "Он лучший из класса". Однако данный метод не позволяет однозначно решить вопрос с похожими сочетаниями: "ОН хороший человек": он хороший, он человек? В зависимости от того, является лингвист формалистом или семантиком, возможны различные варианты ответов.

2)В школьной грамматике данный вопрос решается однозначно. Что не является фразеологизированным сочетанием, не входит в список слов в определенным значением (избирательность, метафоричность, "количественность", неопределенность, определенность, контекстуальная-цельность), разбирается формально, поэтому "он хороший человек", "культура - емкое понятие".


Ответ от специалиста "Грамоты.ру".

1)В современной лингвистике данный вопрос признается дискуссионным. При инверсии существительное десемантиризуется, что позволяет говорить о расширении состава сказуемого. При прямом порядке слов значение существительного тоже может десемантизироваться, однако четких "границ", показывающих, что слово потеряло свое значение, не имеется. Академическая грамматика данный вопрос практически не освещает. Литневская разбирает примеры такого типа: "ОН лучший ученик из класса". Для того, чтобы убедиться в том, что слово потеряло значение, можно попробовать исключить его из предложения: "Он лучший из класса". Однако данный метод не позволяет однозначно решить вопрос с похожими сочетаниями: "ОН хороший человек": он хороший, он человек? В зависимости от того, является лингвист формалистом или семантиком, возможны различные варианты ответов.

2)В школьной грамматике данный вопрос решается однозначно. Что не является фразеологизированным сочетанием, не входит в список слов в определенным значением (избирательность, метафоричность, "количественность", неопределенность, определенность, контекстуальная-цельность), разбирается формально, поэтому "он хороший человек", "культура - емкое понятие".

в текст добавлен 1 символ
Источник Ссылка
user201564
user201564

Ответ однозначен: "емкое" может быть только определением в данном случае. Значение существительного (в том числе слова "понятие") может иногда ослабляться, и чаще всего это бывает при инверсии. Сравните:

Холодная осень. Осень холодная

В первом предложении "холодная" будет определением, во втором - сказуемым.

Достаточно посмотреть, как Розенталь выделяет сказуемые в предложениях такого типа: Двадцать лет — хорошая вещь (Сим.)

Когда же прилагательное встает после существительного, его значение ослабляется, и акцент переносится на прилагательное.

Иногда название признака, обозначенного в сказуемом, присоединяется к подлежащему при помощи слов человек, мужчина, женщина, народ, животное, вещь и т.п., употребленных с ослабленным лексическим значением, например: Вы человек добрый; Родители Валентины Михайловны были люди небогатые (Т.); А ведь обед - вещь приятная (Черн.); Народ вы проезжий (Ч.).


Таким образом, культура - емкое понятие, но культура - понятие емкое. Такой же позиции придерживаются эксперты ФИПИ.


Благодарю вас, автор, за то, что приняли единственно возможный правильный вариант, - мой вариант. Не надо покупаться на бредни недалеких лингвистов, не умеющих работать с текстом. Ответы, данные на Лингвофорумах, ключи, приложенные к заданиям ВПР, опыт, полученный из комментариев специалистов, отвечающих на вопросы школьников, - всё это говорит о правильности выбора:

  1. https://lingvoforum.net/index.php?topic=58268.0 [Форум. Ответы от разбирающихся в вопросе людей]

Вопрос: Он хороший человек, добрый. Почему тут запятая? "Хороший" и "добрый" - однородные члены? И вообще - как это надлежит разобрать с точки зрения синтаксиса?


Ответ:

-Обособленное определение, которое носит характер уточнения/пояснения.

-Однородные определения — запятая нужна.

2.https://otvet.mail.ru/question/209433567 [Вопрос ученика. Ответ от квалифицированного филолога]

Вопрос: Расставьте знаки препинания — Он великий человек сэр. — Больше чем великий. Он хороший человек.


Ответ:

В первой реплике и во втором предложении второй реплики тире не нужны, так как подлежащие выражены личным местоимением ОН, а сказуемые – существительным ЧЕЛОВЕК.

3.https://rus6-vpr.sdamgia.ru/test?theme=7 [Самый популярный сайт для подготовки к экзаменам]

-Нас интересует выделяемая основа: *"Риск - благородное дело" [жирным выделено сказуемое]

-Нас интересует выделяемая основа: "Весна - самое прекрасное время" [жирным выделено сказуемое]


Всегда проверяйте, кто вам дает ответ, - специалист или дилетант.

Ответ однозначен: "емкое" может быть только определением в данном случае. Значение существительного (в том числе слова "понятие") может иногда ослабляться, и чаще всего это бывает при инверсии. Сравните:

Холодная осень. Осень холодная

В первом предложении "холодная" будет определением, во втором - сказуемым.

Достаточно посмотреть, как Розенталь выделяет сказуемые в предложениях такого типа: Двадцать лет — хорошая вещь (Сим.)

Когда же прилагательное встает после существительного, его значение ослабляется, и акцент переносится на прилагательное.

Иногда название признака, обозначенного в сказуемом, присоединяется к подлежащему при помощи слов человек, мужчина, женщина, народ, животное, вещь и т.п., употребленных с ослабленным лексическим значением, например: Вы человек добрый; Родители Валентины Михайловны были люди небогатые (Т.); А ведь обед - вещь приятная (Черн.); Народ вы проезжий (Ч.).


Таким образом, культура - емкое понятие, но культура - понятие емкое. Такой же позиции придерживаются эксперты ФИПИ.


Благодарю вас, автор, за то, что приняли единственно возможный правильный вариант - мой вариант. Не надо покупаться на бредни недалеких лингвистов, не умеющих работать с текстом. Ответы, данные на Лингвофорумах, ключи, приложенные к заданиям ВПР, опыт, полученный из комментариев специалистов, отвечающих на вопросы школьников, - всё это говорит о правильности выбора:

  1. https://lingvoforum.net/index.php?topic=58268.0 [Форум. Ответы от разбирающихся в вопросе людей]

Вопрос: Он хороший человек, добрый. Почему тут запятая? "Хороший" и "добрый" - однородные члены? И вообще - как это надлежит разобрать с точки зрения синтаксиса?


Ответ:

-Обособленное определение, которое носит характер уточнения/пояснения.

-Однородные определения — запятая нужна.

2.https://otvet.mail.ru/question/209433567 [Вопрос ученика. Ответ от квалифицированного филолога]

Вопрос: Расставьте знаки препинания — Он великий человек сэр. — Больше чем великий. Он хороший человек.


Ответ:

В первой реплике и во втором предложении второй реплики тире не нужны, так как подлежащие выражены личным местоимением ОН, а сказуемые – существительным ЧЕЛОВЕК.

3.https://rus6-vpr.sdamgia.ru/test?theme=7 [Самый популярный сайт для подготовки к экзаменам]

-Нас интересует выделяемая основа: *"Риск - благородное дело" [жирным выделено сказуемое]

-Нас интересует выделяемая основа: "Весна - самое прекрасное время" [жирным выделено сказуемое]


Всегда проверяйте, кто вам дает ответ, - специалист или дилетант.

Ответ однозначен: "емкое" может быть только определением в данном случае. Значение существительного (в том числе слова "понятие") может иногда ослабляться, и чаще всего это бывает при инверсии. Сравните:

Холодная осень. Осень холодная

В первом предложении "холодная" будет определением, во втором - сказуемым.

Достаточно посмотреть, как Розенталь выделяет сказуемые в предложениях такого типа: Двадцать лет — хорошая вещь (Сим.)

Когда же прилагательное встает после существительного, его значение ослабляется, и акцент переносится на прилагательное.

Иногда название признака, обозначенного в сказуемом, присоединяется к подлежащему при помощи слов человек, мужчина, женщина, народ, животное, вещь и т.п., употребленных с ослабленным лексическим значением, например: Вы человек добрый; Родители Валентины Михайловны были люди небогатые (Т.); А ведь обед - вещь приятная (Черн.); Народ вы проезжий (Ч.).


Таким образом, культура - емкое понятие, но культура - понятие емкое. Такой же позиции придерживаются эксперты ФИПИ.


Благодарю вас, автор, за то, что приняли единственно возможный правильный вариант, - мой вариант. Не надо покупаться на бредни недалеких лингвистов, не умеющих работать с текстом. Ответы, данные на Лингвофорумах, ключи, приложенные к заданиям ВПР, опыт, полученный из комментариев специалистов, отвечающих на вопросы школьников, - всё это говорит о правильности выбора:

  1. https://lingvoforum.net/index.php?topic=58268.0 [Форум. Ответы от разбирающихся в вопросе людей]

Вопрос: Он хороший человек, добрый. Почему тут запятая? "Хороший" и "добрый" - однородные члены? И вообще - как это надлежит разобрать с точки зрения синтаксиса?


Ответ:

-Обособленное определение, которое носит характер уточнения/пояснения.

-Однородные определения — запятая нужна.

2.https://otvet.mail.ru/question/209433567 [Вопрос ученика. Ответ от квалифицированного филолога]

Вопрос: Расставьте знаки препинания — Он великий человек сэр. — Больше чем великий. Он хороший человек.


Ответ:

В первой реплике и во втором предложении второй реплики тире не нужны, так как подлежащие выражены личным местоимением ОН, а сказуемые – существительным ЧЕЛОВЕК.

3.https://rus6-vpr.sdamgia.ru/test?theme=7 [Самый популярный сайт для подготовки к экзаменам]

-Нас интересует выделяемая основа: *"Риск - благородное дело" [жирным выделено сказуемое]

-Нас интересует выделяемая основа: "Весна - самое прекрасное время" [жирным выделено сказуемое]


Всегда проверяйте, кто вам дает ответ, - специалист или дилетант.

в текст добавлено 1617 символов
Источник Ссылка
user201564
user201564
Загрузка
Источник Ссылка
user201564
user201564
Загрузка