Помогите, пожалуйста! Мне надо было написать сочинение по теме "Кинокартина 'Ученик' — социальная или экзистенциальная драма?"

Могли бы вы мне сказать где я сделала ошибку? Я ещё не так хорошо знаю русский язык, но стараюсь :)

Я буду очень очень благодарна!
Большое спасибо!

Кинокартина Ученик указывает проблемы молодого человека на фоне разных вопросов, касающихся взросления, общества и религии. Заглавный герой - Вениамин это ученик лицея, только что входящий в мир взрослого человека и познающий правила, которые им управляют. Он, как каждый любoй молодой человек, руководствуется принципами, которые принял в последствие своих убеждений и опыта. Для него самым важным в жизни является религия и все аспекты его жизни подчинены религии.

На своей дороге парень сталкивается с героями, которые сыграют важную роль в жизни молодого человека. Появляется мать и друзья, которые не понимают поведения мальчика и считают его странником. Ест даже школа, учителя и наука, которая по своей сути противостоят религии. Здесь возникает вечная тема, волнующая людей, что важнее: вера или просвещение и разум. Наиболее ярким представителем этой группы является учительница, которая олицетворяет собой разум и стремление человека все постичь умом. Венедикт часто вступает с нее в конфликты, смело указывая свой протест и мнение по тему возбуждённых вопросов: создания мира и человека, а даже контрацепции.

Венедикт своим поведением создает себя в виде юродивого - чудака, отказываемого от выгод и наслаждений, верующего, который всё отдал Богу, а в конце человека который хочет изменять митр и чудотворца. В драме затрагивается даже вопрос веры абсолютной. Много случаи, представленных в фильме, намекают зрителям думать, что глубокая вера мальчика постепенно преображается в религиозный фанатизм. Венедикт проявляется агрессивное поведение и в конце концов приводит к смерти своего друга. Для него цель оправдывает средства и он ни перед чем не остановится. И здесь появляется вопрос ли оправдывает поведение своей веры все.

Соединяя проблемы подростка, ищущего своей пути со сложными вопросами современного общества, кинокартина оказывается драмой оба социальной и экзистенциальной. Фильм призывает зрителя до обдуманная и отражения на затронутых вопросах. Трудно найти четкий, хороший ответ, но стоит задуматься об своему отношению к затронутым изданиям. Разнообразие персонажей, показанных в драме, и количество переплетенных нити, заставляет, что фильм долго останется в памяти зрителя.

Помогите, пожалуйста! Мне надо было написать сочинение по теме «Кинокартина „Ученик“ — социальная или экзистенциальная драма?»

Могли бы вы мне сказать, где я сделала ошибку? Я ещё не так хорошо знаю русский язык, но стараюсь. :)

Я буду очень очень благодарна!
Большое спасибо!

Кинокартина Ученик указывает проблемы молодого человека на фоне разных вопросов, касающихся взросления, общества и религии. Заглавный герой - Вениамин это ученик лицея, только что входящий в мир взрослого человека и познающий правила, которые им управляют. Он, как каждый любoй молодой человек, руководствуется принципами, которые принял в последствие своих убеждений и опыта. Для него самым важным в жизни является религия и все аспекты его жизни подчинены религии.

На своей дороге парень сталкивается с героями, которые сыграют важную роль в жизни молодого человека. Появляется мать и друзья, которые не понимают поведения мальчика и считают его странником. Ест даже школа, учителя и наука, которая по своей сути противостоят религии. Здесь возникает вечная тема, волнующая людей, что важнее: вера или просвещение и разум. Наиболее ярким представителем этой группы является учительница, которая олицетворяет собой разум и стремление человека все постичь умом. Венедикт часто вступает с нее в конфликты, смело указывая свой протест и мнение по тему возбуждённых вопросов: создания мира и человека, а даже контрацепции.

Венедикт своим поведением создает себя в виде юродивого - чудака, отказываемого от выгод и наслаждений, верующего, который всё отдал Богу, а в конце человека который хочет изменять митр и чудотворца. В драме затрагивается даже вопрос веры абсолютной. Много случаи, представленных в фильме, намекают зрителям думать, что глубокая вера мальчика постепенно преображается в религиозный фанатизм. Венедикт проявляется агрессивное поведение и в конце концов приводит к смерти своего друга. Для него цель оправдывает средства и он ни перед чем не остановится. И здесь появляется вопрос ли оправдывает поведение своей веры все.

Соединяя проблемы подростка, ищущего своей пути со сложными вопросами современного общества, кинокартина оказывается драмой оба социальной и экзистенциальной. Фильм призывает зрителя до обдуманная и отражения на затронутых вопросах. Трудно найти четкий, хороший ответ, но стоит задуматься об своему отношению к затронутым изданиям. Разнообразие персонажей, показанных в драме, и количество переплетенных нити, заставляет, что фильм долго останется в памяти зрителя.

Дорогие! Помогите пожалуйста! Мне надо было написать сочинение по теме Кинокартина Ученик - социальная или экзистенциальная драма?

Могли бы Вы мне сказать где я сделала ошибку? Я ещё не так хорошо знаю русский язык, но стараюсь :)

Я буду очень очень благодарна! Очень спасиба!

Кинокартина Ученик указывает проблемы молодого человека на фоне разных вопросов, касающихся взросления, общества и религии. Заглавный герой - Вениамин это ученик лицея, только что входящий в мир взрослого человека и познающий правила, которые им управляют. Он, как каждый любoй молодой человек, руководствуется принципами, которые принял в последствие своих убеждений и опыта. Для него самым важным в жизни является религия и все аспекты его жизни подчинены религии.

На своей дороге парень сталкивается с героями, которые сыграют важную роль в жизни молодого человека. Появляется мать и друзья, которые не понимают поведения мальчика и считают его странником. Ест даже школа, учителя и наука, которая по своей сути противостоят религии. Здесь возникает вечная тема, волнующая людей, что важнее: вера или просвещение и разум. Наиболее ярким представителем этой группы является учительница, которая олицетворяет собой разум и стремление человека все постичь умом. Венедикт часто вступает с нее в конфликты, смело указывая свой протест и мнение по тему возбуждённых вопросов: создания мира и человека, а даже контрацепции.

Венедикт своим поведением создает себя в виде юродивого - чудака, отказываемого от выгод и наслаждений, верующего, который всё отдал Богу, а в конце человека который хочет изменять митр и чудотворца. В драме затрагивается даже вопрос веры абсолютной. Много случаи, представленных в фильме, намекают зрителям думать, что глубокая вера мальчика постепенно преображается в религиозный фанатизм. Венедикт проявляется агрессивное поведение и в конце концов приводит к смерти своего друга. Для него цель оправдывает средства и он ни перед чем не остановится. И здесь появляется вопрос ли оправдывает поведение своей веры все.

Соединяя проблемы подростка, ищущего своей пути со сложными вопросами современного общества, кинокартина оказывается драмой оба социальной и экзистенциальной. Фильм призывает зрителя до обдуманная и отражения на затронутых вопросах. Трудно найти четкий, хороший ответ, но стоит задуматься об своему отношению к затронутым изданиям. Разнообразие персонажей, показанных в драме, и количество переплетенных нити, заставляет, что фильм долго останется в памяти зрителя.

Помогите, пожалуйста! Мне надо было написать сочинение по теме "Кинокартина 'Ученик' — социальная или экзистенциальная драма?"

Могли бы вы мне сказать где я сделала ошибку? Я ещё не так хорошо знаю русский язык, но стараюсь :)

Я буду очень очень благодарна! 
Большое спасибо!

Кинокартина Ученик указывает проблемы молодого человека на фоне разных вопросов, касающихся взросления, общества и религии. Заглавный герой - Вениамин это ученик лицея, только что входящий в мир взрослого человека и познающий правила, которые им управляют. Он, как каждый любoй молодой человек, руководствуется принципами, которые принял в последствие своих убеждений и опыта. Для него самым важным в жизни является религия и все аспекты его жизни подчинены религии.

На своей дороге парень сталкивается с героями, которые сыграют важную роль в жизни молодого человека. Появляется мать и друзья, которые не понимают поведения мальчика и считают его странником. Ест даже школа, учителя и наука, которая по своей сути противостоят религии. Здесь возникает вечная тема, волнующая людей, что важнее: вера или просвещение и разум. Наиболее ярким представителем этой группы является учительница, которая олицетворяет собой разум и стремление человека все постичь умом. Венедикт часто вступает с нее в конфликты, смело указывая свой протест и мнение по тему возбуждённых вопросов: создания мира и человека, а даже контрацепции.

Венедикт своим поведением создает себя в виде юродивого - чудака, отказываемого от выгод и наслаждений, верующего, который всё отдал Богу, а в конце человека который хочет изменять митр и чудотворца. В драме затрагивается даже вопрос веры абсолютной. Много случаи, представленных в фильме, намекают зрителям думать, что глубокая вера мальчика постепенно преображается в религиозный фанатизм. Венедикт проявляется агрессивное поведение и в конце концов приводит к смерти своего друга. Для него цель оправдывает средства и он ни перед чем не остановится. И здесь появляется вопрос ли оправдывает поведение своей веры все.

Соединяя проблемы подростка, ищущего своей пути со сложными вопросами современного общества, кинокартина оказывается драмой оба социальной и экзистенциальной. Фильм призывает зрителя до обдуманная и отражения на затронутых вопросах. Трудно найти четкий, хороший ответ, но стоит задуматься об своему отношению к затронутым изданиям. Разнообразие персонажей, показанных в драме, и количество переплетенных нити, заставляет, что фильм долго останется в памяти зрителя.