Вопросы с меткой [методика]

Руководство по использованию метки отсутствует.

Фильтрация
Сортировка
Метки
1
голос
1ответ
75 показов

Как решать нестандартные лингвистические задачи

Нестандартные задачи – не редкость в нашей практике. Какова же методика их решения? Эта тема связана напрямую с одним из заданных вопросов https://rus.stackexchange.com/questions/464188/Предложение-...
3
голоса
3ответа
457 показов

Определение предложения в начальной школе

Предложение — это слово или группа слов, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль (из учебника для 2-го класса). Ребенок ходит по комнате и повторяет определение. Это очень хорошая, ...
0
голосов
0ответов
154 показа

Рефлексия и репродуктивность (о новых терминах в нашем образовании)

1) В учебном пособии для первого класса (тоненькая брошюрка с детскими картинками) мне встретились такие выражения, как репродуктивная и продуктивная учебная деятельность. ПРОДУКТИВНЫЙ, [лат. ...
1
голос
2ответа
16k показов

Какие типы вопросов существуют в русском языке?

Как они подразделяются? И как объяснить это ребенку в 3 классе понятным языком?
1
голос
0ответов
42 показа

На чем основаны нейролингвистические методы обучения языкам и насколько они эффективны? [закрыт]

Можно ли научиться грамотно писать и говорить за четыре занятия, как предлагается в рекламе, используя подобные методики? Четыре удивительных сеанса с Волшебницей – и ошибок нет!!!** Что вы об этом ...
1
голос
2ответа
211 показов

Можно ли научиться грамотному письму без применения правил?

Существует методическая школа Романовых "Правилам - нет", вот ее основные тезисы: 1) Грамматические правила не используются. 2) Традиционные понятия «части речи» и «части слова» (морфемы) ...
0
голосов
1ответ
303 показа

Синкретические члены предложения

Вопрос учителям нашего форума. В предложении "Варенье из смородины" двоякая квалификация - несогласованное определение и дополнение. Но ученик подчеркнул как дополнение, за что ему снизили оценку. ...
1
голос
4ответа
140 показов

Точка зрения: Владимир Плунгян о проблемах преподавания русского языка

Владимир Плунгян (доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент РАН, заместитель директора Института русского языка имени В.В. Виноградова РАН, заведующий кафедрой теоретической и ...
0
голосов
1ответ
280 показов

Как пятиклассникам объясняют грамматику?

В книге «Сборник сочинений для 5-9 классов» встретился такой текст: «Про белку и говорить нечего. Где тяжелый орешек подберет, где плотный грибочек раздобудет – всё в свои владения тащит». ...
0
голосов
6ответов
2k показов

Надо ли в школе изучать грамматику и орфографию?

В последнее время все чаще стали звучать разговоры о том, что научить школьников грамотному письму становится всё сложнее; что на это тратится всё учебное время, а результат оставляет желать ...
1
голос
6ответов
876 показов

Всегда ли работают школьные методики (выбор формы написания НЕ)?

"Есть методический прием, практически универсальный для существительных, прилагательных и наречий на -О(Е)- это замена синонимом. Можно - пиши слитно, нет - раздельно". 1) Действительно, всё сходится, ...
2
голоса
5ответов
2k показов

Какие учебники русского языка нам нужны?

Почему русскому человеку сложно изучать свой родной язык? Вот некоторые МНЕНИЯ: «Изучение родного русского в школе похоже на заучивание латыни». «Необходимая грамматика превращается в невероятное ...
0
голосов
3ответа
634 показа

Можно ли к изучению русского языка применить закон 20/80 (теперь и с задачей)?

Закон Парето, или принцип Парето, или принцип 20/80 — эмпирическое правило, названное в честь экономиста и социолога Вильфредо Парето, в наиболее общем виде формулируется как «20% усилий дают 80% ...