0

Нужен морфологический, морфемный и словообразовательный разборы следующих слов: африканец, прогуливая, прибавивший, трехтомное, издевательский, акробатический, обновлять, вечерком, лениться, самокат, содокладчик, налегке, всеобъемлющий Сдавала уже несколько раз, без объяснений отсылают, говоря, что все неверно

6
  • Сейчас в Сети можно найти морфемный и морфологический анализ всех слов. Хуже со словообраз. анализом, сложнее найти. Списывайте и сдавайте. Вот когда такой разбор завернут, тогда надо спрашивать на учебных ресурсах: почему неверно?
    – Sharon
    Commented 6 июн в 20:30
  • А как вы разбираете? Commented 6 июн в 20:46
  • По схеме с одного сайта, выделяя часть речи, род, число, разбирая по составу Commented 6 июн в 20:47
  • Выделяю основу слова, от какого произошло и способ образования с примерами Commented 6 июн в 20:48
  • 1
    Я голосую за закрытие этого вопроса, потому что следов собственных усилий нет. ДЗ не выполняем.
    – shampar
    Commented 7 июн в 16:04

1 ответ 1

1
  1. Беру любое слово: прибавивший. Три вида разбора.

Морфемный разбор (по составу)

при/бав/и/вш/ий (бав — связанный корень: прибавить/убавить)

Морфологический разбор (часть речи)

Словообразовательный разбор

Прибави/вш/ий ← прибавить (суф. способ, формообразующий суффикс -вш-); причастная форма глагола прибавить.

  1. Ответы можно списать, но при этом надо понимать, что списываешь. Разобраться в теме поможет учебник Литневской, где дана полная информация обо всех видах разбора. Если будут затруднения с конкретным словом, то можно задать вопрос на форуме.
13
  • Книгу нужно использовать как справочник. Находите требуемый разбор, смотрите примеры, читаете нужный вам материал.
    – Sharon
    Commented 7 июн в 7:01
  • при(применение) - приставка, Б - корень(как в слове Б+ить, скорее всего), ав(яв) - суффикс(как в слове видавший, долю чего-то), и - суффикс(прошедшего времени), вш(вец) - суффикс(суффикс указывающий на исполнителя действия), ий - окончание. Я не сдам. Commented 7 июн в 10:02
  • Конечно, не сдадите)) У вас диахронный поход к анализу, а нужен синхронный. Зачем вы делите корень бав на части? Каузатив к глаголу быть? Кто сейчас это помнит? Уж точно не школьники. А связанный корень могут определить все.
    – Sharon
    Commented 7 июн в 10:54
  • Кстати, как видно из истории словообразования, гнездовой способ анализа придумал совсем не Тихонов)
    – Sharon
    Commented 7 июн в 11:00
  • 1
    Так, из слога вер- образовалось громадное семейство слов: вер-а, вер-и-ть, вер-ов-а-ть, вер-и-ть-ся, вер-ов-а-ть-ся, вер-и-ти-ся, вер-ов-а-нь-е, вер-н-ый, вер-н-о, вер-н-ик, вер-н-як, вер-н-ост-ь и т.д. § 88. azbyka.ru/otechnik/Spravochniki/…
    – Sharon
    Commented 7 июн в 11:20

Войдите, чтобы ответить на этот вопрос.

Всё ещё ищете ответ? Посмотрите другие вопросы с метками .