На учебных ресурсах предлагается такой разбор: заповед/а/ть, заповед/н/ый, заповед/н/ик. В этих словах корень ЗАПОВЕД-.
Я согласна с таким разбором, но хотелось бы объяснить его. Почему мы не выделяем корень ВЕД-, значение которого нам понятно?
При решении этого вопроса важно знать значение приставок ЗА- и ПО-. Как выбрать это значение по словарю? Почему на основе корня и двух приставок образуется словообразовательный формант ЗАПОВЕД-, который мы считаем корнем?
