• Чтобы понять, нужны или не нужны запятые, необходимо в первую очередь найти подлежащее и сказуемое.
Главные члены: прочитавшие (что сделали?) стали грамотнее (или наоборот: стали грамотнее (кто?) прочитавшие). Подлежащим является субстантивированное причастие прочитавшие, перешедшее в разряд имён существительных.
В этом предложении нет никаких оборотов, поэтому пишем без запятых.
Теперь прочитавшие эту тему стали немножечко грамотнее.
[Классика: Поднявший меч от меча и погибнет.]
Примеры:
Об «Озе» было много разговоров, прочитавшие поэму свысока поглядывали на нас, невежд, и бесконечно цитировали поэму (И. Н. Вирабов. Андрей Вознесенский);
Прочитавшие ее возьмутся за стихи, а здесь не все так однозначно (С. Н. Есин. Дневник).
• А вот в этом предложении запятые нужны:
Теперь люди (студенты, ученики), прочитавшие эту тему, стали немножечко грамотнее.
Люди — подлежащее, (какие?) прочитавшие эту тему — причастный оборот, стоящий после определяемого (главного) слова.
Примеры:
Эту заметку о самом себе я упрячу очень далеко, так как люди, прочитавшие ее, сделают глупые выводы и примутся сплетничать (Ирина Добрушина. Миниатюры);
Мы были самые современные молодые люди, прочитавшие самую современную книгу, описавшую именно нашу жизнь, и ничью другую (Андрей Битов. Как читали 30 лет назад).