Вместо комментария.
Я уже говорила раньше о важности терминологии. Если даются разные определения, то можно говорить об одном и том же и не понимать друг друга.
1) Автор вопроса, очевидно, пользуется более современной классификацией, а она выглядит немного иначе, чем у Валгиной, хотя и сходство, разумеется, есть.
2) Все СПП делятся на две принципиально различные группы (вероятно, типы): (1) нерасчлененной структуры с присловными придаточными и (2) расчлененной структуры (с присоставными придаточными, они относятся ко всему предложению, а не к слову).
Вторая группа – это преимущественно обстоятельственные придаточные, которые по структуре напоминают ССП.
Первая же группа неоднородна, здесь-то и возможны варианты в классификации.
3) Группу (1) делят на три подгруппы: собственно присловные, приместоименные и прикомпаративные.
Нас интересуют собственно присловные (со знаменательными словами), так как туда относят присубстантивно-атрибутивные придаточные (с определяемым словом) и изъяснительные придаточные (с изъясняемым словом).
4) Схема присубстантивных СПП такова: [±К + сущ.], (союзное слово).
Корреляты (указательные слова): тот, такой, союзные слова: который, какой, чей, что, где, когда. Например: Он произнес такую речь, какой позавидовал бы Демосфен. В школьной классификации это определительные предложения, в которых опорным словом является существительное.
Союзы в таких предложениях возможны только при двойном значении (определение + следствие, сравнение, цель), например: Ветер поднял такой шум, что ничего не было слышно. У неё было такое выражение лица, будто она знала что-то.
5) Схема изъяснительных придаточных такова: [изъясняемое слово ±К] (союз/союзное слово).
Изъясняемое слово называют опорным, и это могут быть разные части речи: глагол, существительное, предикативное прилагательное. Тематика также разная: речь, мысли, желания, ощущения, эмоциональные состояния.
6) Таким образом, то, что у Валгиной называется присубстантивно-изъяснительными придаточными, в данной классификации это изъяснительные придаточные с опорным словам, выраженным существительным. Я ловил себя на мысли, что начинаю думать о конце войны. Это изъяснительное придаточное, ЧТО – союз.
7) Примечание
Есть еще один интересный объект: СПП с приместоименно-изъяснительными придаточными (это уже подгруппа приместоименных придаточных). Их еще называют вмещающие СПП. В школьной практике они соответствует объектным придаточным.
Они отличаются от обычных изъяснительных придаточных более свободной тематикой и наличием обязательного коррелята (в роли дополнения), например: Весь день он бы занят тем, что ремонтировал машину.
Надо сказать, что здесь могут использоваться и обычные изъясняемые слова, но с коррелятом, например: Мнение комиссии сводится к тому, что надо прекратить работы. Сравнить: Мнение, что надо прекратить работы, разделяли все члены комиссии.