2

Как выделяется "как лёд" в этом предложении: «Когда он поднёс ко мне свои холодные(,) как лёд(,) пальцы, я с трудом подавил в себе желание отпрянуть».

По сути, "как лёд" это же вставная часть, без которой смысл, в принципе, не меняется, но я часто вижу, что в случаях, как в этом предложении, многие почему-то не выделяют такой сравнительный оборот. И тут вопрос: а нужно ли вообще? Помогите разобраться!

0

Когда он поднёс ко мне свои холодные, как лёд, пальцы, я с трудом подавил в себе желание отпрянуть.

Итак, в этом предложении мы обособляем сравнительный оборот как лед. Но как же, ведь это же устойчивый оборот, в списке у Розенталя значится! http://old-rozental.ru/punctuatio.php?sid=147#pp147

Но там же у Розенталя вот что еще значится:

Вопрос о пунктуации при сравнительных оборотах, в частности при сравнениях идиоматического (фразеологического) характера, не может решаться в отрыве от характера самих оборотов (сравнения общеязыкового типа или художественные сравнения, иногда индивидуально-авторские), состава устойчивых сочетаний, как он представлен в толковых и фразеологических словарях русского языка, и т. д.

В общем, говорит Розенталь об индивидуальном подходе при обособлении сравнительных оборотов, вот и попробуем провести анализ конкретного оборота в конкретном предложении.

1) Если взглянуть на список Розенталя, то можно увидеть, что большинство устойчивых оборотов относятся к глаголам или кратким прилагательным, которые в предложении являются сказуемыми. Полных форм меньше (твердый как камень, сладкий как мед и др.), при этом в текстах они обычно обособляются, несмотря на устойчивость.

Почему? Потому что в этом случае они выполняют функцию уточняющего несогласованного определения, которое в такой позиции обычно обособляется, например:

Через минуту три истребителя один за другим поднялись в голубоватый, как бы перламутровый, воздух (Кат.); Он увидел на белой шапке кургана рдяно-жёлтую, с огнистым отливом, лису (Ш.); Гаврик со всех сторон осмотрел маленького гимназиста в длинной, до пят, шинели (Кат.);

При этом интонационно такие обороты никак не выделяются (для этого нет возможности), поэтому обособление их делается только по грамматическому принципу.

2) Если сравнительный оборот относится к именному сказуемому, то он может обособляться или не обособляться, например:

(1) Плечи Александры были холодны как лЁд, когда он снова обнял ее, чтобы вести к дому.

Это СПП, в главном предложении обособлять оборот неудобно, ударение там падает только на конец фразы.

Она послушно протянула руки, которые были холоднЫ, как лЁд. Белла холоднА, как лЁд, она никого не любит, кроме ― не себя даже, ― а производимого ею впечатления.

В этих предложениях смысловое ударение падает на прилагательное, оборот является попутным сравнением.

1

Есть сравнительные обороты, а есть устойчивые выражения, фразеологизмы вроде "красный как рак", "белый как сметь", "здоров как бык" и др. "Холодный как лёд" относится сюда же. Запятая не нужна. Не все авторы в курсе этого, оттуда и появляется иногда запятая.

  • Таких авторов много, например: " Я обернулся. Он смотрел холодными, как лед, глазами". [Мариам Петросян. Дом, в котором... (2009)] Существуют обе формы письма для сравнительного оборота "как лед", решение зависит от конкретного предложения. – Sharon 13 сен '19 в 6:10
  • Я бы не ссылался на популярность того или иного решения, как на аргумент, иначе пришлось бы считаться с "одеть шапку", "от слова совсем" и "такой себе". Да, возможны варианты с запятой и без, но там всегда есть место для дискуссии. Как по мне, в качестве универсального решения допустимо считать "холодный как лёд" фразеологизмом и не ставить запятую. А вот ставить её всюду — не то. – Третий глаз 13 сен '19 в 9:07
  • 1
    Я ссылаюсь на приличных авторов в Нацкорпусе, почему-то они не использовали универсальное решение. В то же время их книги проверяют корректоры и редакторы, это вполне осмысленный выбор. Примеры: Она послушно протянула руки, которые были холодны, как лед. [Анатолий Приставкин (2005)] Белла холодна, как лед, она никого не любит, кроме ― не себя даже, ― а производимого ею впечатления. [Ю. М. Нагибин. Дневник (1972)] Но есть примеры без обособления. Плечи Александры были холодны как лед, когда он снова обнял ее, чтобы вести к дому. [Александр Пятигорский. 2001]. В каждом случае нужен анализ. – Sharon 13 сен '19 в 9:47
  • 1
    При всём уважении, корректоры и редакторы делают свою работу из рук вон плохо. Всюду ошибки. Ссылаться на современные книги, как на источник грамотной письменной речи, решение так себе. Есть справочники с правилами — другое дело. В Вашем случае было бы справедливо дать свой ответ с объяснением нюансов, когда запятую ставить, когда нет. Будет убедительно — сам за Ваш ответ проголосую. Но аргументация "так в книге напечатано" не катит, извините. У меня, скажем, есть книга, где выражения вроде "также как" встречаются. Тоже и редактор был, и корректор. Толку то. – Третий глаз 13 сен '19 в 11:03
  • Я же не отвечаю, а просто комментирую Ваш ответ.( Как говорили латиняне, чтобы рассказать, а не доказать). Я и рассказываю, что частотность обособленных и необособленных оборотов в Нацкорпусе примерно равная. из чего можно сделать вывод, что не все фразеологизмы всегда обособляются. Вы же об этом говорили в своем ответе. – Sharon 13 сен '19 в 11:10
0

Я думаю, это еще не стало устойчивым выражением того уровня, когда обособление очевидно не требуется. Так что тут лучше запятые сохранить. Впрочем, все - на волю автора.

  • Кстати, выражение " холодный как лед" значится в списке Розенталя. Приводим перечень наиболее распространенных устойчивых сочетаний с союзом как (по данным словарей и по наблюдениям над текстами разных жанров) :old-rozental.ru/punctuatio.php?sid=147#pp147 И вот интересно, как школьная педагогика решает такие задачи? В принципе ученик тоже может сослаться на право авторского решения. – Sharon 13 сен '19 в 11:00
  • @Sharon Ну, значит, я не прав. ))) ...Как школьная педагогика решает такие задачи? - да никак не решает. Не буду цитировать, дабы не захламлять, просто ссылку дам. Почитайте, любопытное отношение. Это пишет человек не одну собаку съевший на школьной тематике. newforum.gramota.ru/… - отсюда и ниже. – behemothus 13 сен '19 в 11:08
  • Я к устойчивым оборотам отношусь так: устойчивый оборот чаще, чем другие сравнения, ставится в позицию наречия и не обособляется, но это не значит, что не обособляется никогда. Поэтому я не считаю, что Вы не правы. Спасибо за ссылку. К сожалению, форумные записи читать очень сложно, я их с трудом понимаю. И, как мне кажется, там очень много эмоций, едва ли не больше, чем смысла. – Sharon 13 сен '19 в 11:27

Ваш ответ

Нажимая на кнопку «Отправить ответ», вы соглашаетесь с нашими пользовательским соглашением, политикой конфиденциальности и политикой о куки

Всё ещё ищете ответ? Посмотрите другие вопросы с метками или задайте свой вопрос.