Форма ненормированная.
1) Парадигма Зализняка вообще не содержит формы страдательных причастий.https://slovar.cc/rus/zaliznyak/1515728.html
2) В толковом словаре указано переходное значение глагола в сочетании ответить урок. Например: Я должен был просиживать ночи, чтобы ответить урок так же свободно, как ты. [Вениамин Каверин. Два капитана (1938-1944)]
Гоголь мог беспрепятственно лениться и действительно ленился, не обращая внимания на такие мелкие неприятности, как плохая отметка в журнале, наказание без обеда или без чая, стояние в углу за дурно отвеченный урок. [А. Н. Анненская. Гоголь. Его жизнь и литературная деятельность (1895)]
Однако это значение в современном языке используется мало.
3) Ответить на звонок ― здесь только непереходное значение глагола, образование страдательного причастия невозможно.