2

Как правильно разобрать по составу слово "соловей"?
1) Я бы сделала разбор таким:
соловей - изменяемое существительное (кого? соловь-я, кому? соловь-ю), соответственно – ей – окончание;
-солов- выделила бы корнем (и основой), т.к. однокоренное слово -солов ушка.

2) Но есть и другие варианты разбора слова по составу:
а) Панов и Текучев считают, что окончание у данного слова нулевое.
Корнем слова является - "солов-".
Суффикс у слова - "-ей-".
Основа слова - "соловей".

б) У Тихонова соловей — корень,
нет суффикса,
нулевое окончание,
соловей — основа слова.
Или (для начальной школы) допустимы все три варианта? Ученик разобрал как в первом варианте, учитель исправил как в 2(б)

|улучшить этот вопрос|||||
0

Единственного «правильного» пути нет. Ваш вариант (1) хоть и не вполне корректен, но может иметь место в тетради ученика начальной школы, и ужасно, если учитель, ничего не объяснив, снижает за это оценку. Остальные два фиксируются словарями, что само по себе делает их «верными».

Комментарии

  1. -ей- считается суффиксом, ср.: грамота — грамот-ей-0, ворожа — ворож-ей-0 и т. п., в словах воробей, соловей выделяется он же (этимологически были основы, от которых с помощью суффикса -ий, перешедшего впоследствии в -ей, и образовались названия птиц). Окончание нулевое. В косвенных падежах от суффикса -ей остается лишь йот, который прячется в окончании (вернее, в буквах, которые обозначают йотированные звуки): солов-j-а, солов-j-ами и т. д.

  2. а) см. выше.
    б) Тихонов, видимо, считает, что на синхронном уровне исторический суффикс -ей (-ий), выделять не следует.

|улучшить этот ответ|||||
  • Учитель оценку не снизил, но на вопрос ребёнка: "А почему так?", объяснить отказался. – Tatyana Grytsenko 24 фев '18 в 12:15
  • Прочитала, что в слове соловей раньше выделялся корень солв-, который имел значение «серый, с рыжеватым оттенком». Чудесного певца чащ и лесов называли соловьём по цвету его оперенья. Подбираем однокоренные слова к слову соловей - соловушек, соловушка, соловьиха, соловейка, соловеюшка или соловейчик, соловчик, соловьишка, соловьёнок, соловьёныш, соловьиный. Получается корень солов-, окончание -ей – Tatyana Grytsenko 24 фев '18 в 12:17
  • 1
    @TatyanaGrytsenko по вашей же логике получается, что и -ишк, и -уш тоже окончания. К тому же, в слове соловейка присутствует тот же суффикс -ей, что и в слове соловей. – Aer♦ 24 фев '18 в 16:49
  • Как раз то с –ушк- всё гораздо проще. Солов ушк а, солов ушк у, солов ушк е и. т.п., солов- корень (и образовано слово соловей от солв), -ушк- суффикс, -а, -у, -е окончания. Окончание - изменяемая часть слова, которая служит для образования разных форм одного и того же слова, а также для связи слов в словосочетании и предложении: В неизменяемых словах нет окончаний. – Tatyana Grytsenko 25 фев '18 в 17:59
  • @TatyanaGrytsenko сами же говорите, что слово ОБРАЗОВАНО от прилагательного *солвъ. Вы же знаете, что окончание — словоИЗМЕНИТЕЛЬНАЯ, а не словоОБРАЗУЮЩАЯ морфема? По-вашему, окончания могут образовывать слова? – Aer♦ 25 фев '18 в 18:14

Ваш ответ

Нажимая на кнопку «Отправить ответ», вы соглашаетесь с нашими пользовательским соглашением, политикой конфиденциальности и политикой о куки

Всё ещё ищете ответ? Посмотрите другие вопросы с метками или задайте свой вопрос.