Одна тропка пошла влево, а другая — прямо в лес. (Арс.)В этом предложении "влево" обстоятельство.
Одна девочка любит читать классические книги, другая — современные. В этом примере наблюдается разрыв синтаксических связей. Слово "другая" указывает на пропуск подлежащего "девочка".
Ср.: Одна девочка любит читать классические книги, другая девочка любит читать современные.
Гулкий и быстрый выстрел ударил в темноте. За ним — второй, третий. (Пришв.)
И в этом примере тоже: слова "второй", "третий" указывают на пропуск подлежащего "выстрел".
Ср.: Гулкий и быстрый выстрел ударил в темноте. За ним — второй,третий выстрел ударил.
Ср. другие предложения.
Южные ветры приносят нам тепло. Северные – холод. Во втором предложении наблюдается разрыв синтаксических связей. Слово «северные» указывает на пропуск подлежащего «ветры», аналогично дополнение «холод» указывает на пропуск сказуемого «приносят». Так как второстепенные члены всегда крепятся к главным. Наличие определение всегда требует при себе определяемого слова, наличие прямого объекта – глагола-сказуемого. Таким образом, нарушение цепочки связей является сигналом неполноты, что и отражается в определении.
Подробнее вы можете ознокомиться здесь: Неполные предложения
