1

Вот такое предложение:
Не надо так делать, повторяю тебе в сотый раз, так делать нельзя.
Объясните, пожалуйста, знаки препинания.

2

Не надо так делать! Повторяю тебе в сотый раз: так делать нельзя.(!)

Поделите предложение на два отдельных. Первое предложение по значению близко к побудительному с восклицательной интонацией, поэтому его завершаем восклицательным знаком.

Второе предложение сложное бессоюзное, ставим двоеточие, так как вторая часть дополняет первую: повторяю ЧТО? В конце предложения точка или восклицательный знак. Прямую речь здесь можно не оформлять.

1

Ничего в предложении не меняем:

Не надо так делать, повторяю тебе в сотый раз, так делать нельзя.

1) Повторяю тебе в сотый раз, сколько раз тебе повторять и т.д. — эти предложения используются в функции вводных (обращение к собеседнику с целью привлечения внимания к сказанному) и выделяются запятыми (реже тире).

— Дед, я тебе в сотый раз говорю, ты не пройдешь! [Александр Снегирев. 2012]

– Неужели так много успели? – Вот черт, сколько раз тебе повторять!.. Девяносто восемь процентов. [Аркадий Стругацкий, Борис Стругацкий]

Сколько тебе повторять ― это бел-лет-рис-ти-ка! [Ирина Павская. (2006)]

― Неважно когда, важно как, Игорек, сколько раз тебе повторять. [Марианна Баконина. (2000)]

2) Не стоит менять структуру предложения, так как здесь, мне кажется, важно обозначить повтор: Не нАдо так делать, так делать нельзЯ. Вводное предложение при этом уходит на второй план речи.

Ваш ответ

Нажимая на кнопку «Отправить ответ», вы соглашаетесь с нашими пользовательским соглашением, политикой конфиденциальности и политикой о куки

Всё ещё ищете ответ? Посмотрите другие вопросы с метками или задайте свой вопрос.