1

Как быстро запомнить таблицу падежей? Как научиться отличать винительный падеж от родительного?

1

1) Порядок падежей (И, Р, Д, В, Т, П) можно запомнить так: Иван рубит дрова, Варвара топит печь.

2) Вопросы запоминаются в сочетаниях: И. п. (что?) река, (кто?) друг, Р.п. (нет чего?) реки, (кого?) друга, Д.п. (рад чему?) реке, (кому?) другу, В.п. вижу (что?) реку, (кого?) друга, Т.п. любуюсь (чем?) рекой, (кем?) другом, П.п. (думаю о чём?) о реке, (о ком?) о друге.

3) Винительный и родительный падежи могут отвечать на одинаковый вопрос "кого?", если они выражают одушевленность предмета.

а) Для одушевленных существительных форма В.п. совпадает с формой Р.п.: нет (кого?) мальчика, мальчиков и девочек, вижу (кого? мальчика, мальчиков и девочек.

б) Для неодушевленных существительных форма В.п. совпадает с формой И.п.: (что?) стол, столы, вижу (что?) стол, столы.

4) Значение одушевленности/неодушевленности выражают только сущ. м.р. ед. чила и сущ. мн. числа, поэтому для различения Р.п. и В.п. можно использовать сущ. ж. рода, например:

спроси (у кого?) у мальчика и девочки - Р.п.; расскажи (про кого?) про мальчика и девочку (В.п.).

Мы видим, что сущ. ж.р. в ед.ч., в том числе одушевленные, не имеют одинаковых окончаний и всегда ясно выражают падеж: девочка - нет девочки (Р.п.), вижу девочку (В.п.).

Ваш ответ

Нажимая на кнопку «Отправить ответ», вы соглашаетесь с нашими пользовательским соглашением, политикой конфиденциальности и политикой о куки

Всё ещё ищете ответ? Посмотрите другие вопросы с метками или задайте свой вопрос.