- Диалог
– Я – фразеологизм, и поэтому меня не трогайте. А если меня немного изменить, то все равное я еще фразеологизм, опять же не трогайте. – Да ладно тебе, как раз менять-то ничего нельзя. – Нет, можно! Если немного, то можно.
Цитата из ответа: "Чуть изменённый фразеологизм - всё равно фразеологизм. Так и "Грамота" считает..."
- Никогда я не понимала таких рассуждений, вот и Толстой к подобным фразеологизмам относился без должного почтения.
А что же делать? Да у Розенталя на эту тему простейшее решение:
http://old-rozental.ru/punctuatio.php?sid=146#pp146
- Перед подчинительным союзом или союзным словом в составе неразложимых сочетаний запятая не ставится: выполнить как должно (как надо, как нужно).
Данное правило основано на том, что фразеологический оборот не образует придаточной части сложноподчиненного предложения и обычно эквивалентен члену предложения. Так, в сочетании "говорит об этом где только может" выделенные слова имеют значение ‘везде’.
Если же какое-либо из приведенных выше и аналогичных словосочетаний употреблено не в качестве фразеологизма, то оно может образовать придаточную часть (обычно неполное предложение) и быть выделено запятыми: Просторечные слова стали употреблять где нужно и не нужно — ‘везде’; Поставить, где нужно, недостающие знаки препинания — ‘где это нужно’.
- Интонационное решение
Не знаете, что выбрать? Да всё очень просто. Интонация там разная. Запятая ставится при наличии двух ударений, когда вы хотите подчеркнуть глагол.
(1) Делай что должно, и пусть будет что бУдет.
(2) Делай, что должно, и пусть бУдет, что бУдет.
В школьной практике, конечно, запятую лучше не ставить, там рисковать не стоит. Но мы-то Толстого обсуждаем. В художественной литературе это авторское решение — от контекста зависит, от общего стиля. Там школьные форматы — это не главное.
А вот замена оборота словами — это формальный прием, здесь не семантика важна (можно слово подобрать или нельзя). При такой проверке мы определяем, насколько позиция фразеологизма соответствует позиции второстепенного члена (дополнения в данном случае), то есть проверяем структуру заданного предложения.